2019年5月12日，由山东省职业技术教育学会主办，慧科集团、山东商业职业技术学院承办的山东省职业院（校）领导“办学、治校能力提升”学习研讨班在济南顺利召开。本次学习研讨班主题为“加强和改进党对职业院校的领导，提高领导班子的办学治校能力、实现高质量发展，促进山东省职业教育走在全国前列”。近300位山东省内职业院校校长、书记等校级领导参加了研讨班的学习。山东省教育厅副厅长白皓，山东省教育厅职教处处长梁斌言出席并做主题报告，国家教育行政学院职业教育研究中心主任邢晖等嘉宾应邀出席。我校党委副书记、院长孙志斌，党委委员、副院长张玉惕以及教务处、质量发展与规划处相关人员参会。

图1 省职业院（校）领导“办学、治校能力提升”学习研讨班

作为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和山东省《关于办好新时代职业教育的十条意见》的重要举措，学习研讨班邀请全国11位来自政校企多方教育领域权威专家学者围绕政策文件解读、研讨高质量发展思路和建议等方面进行深入探讨。

图2 国家教育行政学院职业教育研究中心主任邢晖做报告

山东省教育厅副厅长白皓发表了题为“坚持目标和问题导向，促进山东职业教育高质量发展”的主题报告。白厅长指出，近年来，山东省职业教育坚持从社会经济发展全局统筹谋划职业教育改革发展，始终以目标和问题为导向，支持和推动职业教育改革发展的政策体系，积极推进改革政策落地实施。实现了改革创新领先发展，走在了全国前列。他还指出，山东省职业院校要服务于所在区域的经济社会发展大局，希望山东省职业院校集中优势力量，打造优势专业群，建立起行业、企业、科研院所、社会组织共同参与的现代学校制度，深化育人方式、办学模式、管理体制和保障机制改革，实现产学研协同创新，成为企业发展的人才保障、技术保障和后勤保障力。

山东省教育厅职教处处长梁斌言在题为“解读山东省办好新时代职业教育的十条意见”的主题报告中首先梳理了《国家职业教育改革实施方案》的20项政策措施及山东省职业教育发展的新变化、新成绩。他指出职业教育和普通教育是两种不同教育类型，具有同等教育地位的论断，是中国教育理论的重大创新，解决了职业教育定位的根本问题，使职业教育变为服务和支撑国家战略的主流教育类型。他提到，作为落实中央决策部署、回应群众基层关切、推动职业教育高质量发展的主要举措，山东省教育厅等11部门发布《关于山东省办好新时代职业教育的十条意见》，今年，将围绕“十条意见”开展产教融合校企合作推进工程、“双师型”教师队伍建设工程、职业教育信息化建设工程等十大工程，全面启动齐鲁工匠后备人才培养，为经济高质量发展提供新动能。

研讨会期间，还集中展示了慧科携手百度、华为、优必选、旷视科技、HTC等企业合作伙伴共同打造的虚拟现实、人工智能和大数据实验中心。参会的职业院校领导进行了深入了解和学习交流，并通过可穿戴设备和实地操作，深刻感知了科技赋能教育的力量和魅力。（教务处）

图3  参会领导体验科技赋能教育的力量和魅力